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wade
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    v9 v10  
    99    叢集計算提供了教育機構一種便宜的計算資源。使它們不需要為了教平行計算而投資上百萬美金來買平行電腦。單一的系也能從學生的實驗室中架設小型的叢集，從網路上獲得免費軟體，並且使用這樣的叢集來教平行計算，世界上有許多大學，包含一些開發中的國家，也都使用這種叢集作為高速計算的平臺。[[BR]][[BR]]
    1010    由於叢集計算可以在各學院及大學內接觸到，所以一個叢集計算的課程可以將它組織來適合各種學程的需要。舉例來說，強調平行計算的學程可以將焦點放在論理及演算法的發展；強調進階網路架構的學程可以將焦點放在電腦架構及計算機工程學。叢集計算課程的目標可以根據不同機構學程的需要來做變化。[[BR]][[BR]]
    11     有許多資源可以用在叢集計算的教學，如 IEEEComputer Society Task Force on Cluster Computing (TFCC) ，提供線上教育的資源。它促進了包含在教育機構核心學程內叢集相關技術交流，由在世界各地的作者及出版者透過它的書籍捐贈計畫。[[BR]][[BR]]
    12     即使叢集計算的教學上有如此多的資源可用，要設計一個好的、能包含叢要計算題目合理子集是非常困難的。
     11    有許多資源可以用在叢集計算的教學，如 IEEE Computer Society Task Force on Cluster Computing (TFCC) ，提供線上教育的資源。它促進了包含在教育機構核心學程內叢集相關技術交流，由在世界各地的作者及出版者透過它的書籍捐贈計畫。[[BR]][[BR]]
     12    叢集計算課程設計上的困難：
     13    i. 與大學本科課程重複性太高。
     14    i.