[[PageOutline]]

= 2008-11-17 =

 * SC'08
   * SC'08 Gala
     * 19:00-21:00 sign up CUDA Expert Day time slot at the NVIDIA booth(!#833) during the Exhibits Opening Gala
     * 22:00 !JavaChopper theme bike in the Sun booth (!#1021)
     * Cray booth (!#532): Wii golf tournament.
     * QLogic booth (!#333): unveiling uber networking box and giving away a Ducati motorcycle.
   * SC'08 Booth
     * HLRS booth (!#1353): MPI-2.1 Standard Book for USD$ 22.

== BUGFIX: jfbterm (3) ==

 * （續 [wiki:jazz/08-11-15 08-11-15@GMT-6 BUGFIX: jfbterm (1)]）
 * （續 [wiki:jazz/08-11-16 08-11-16@GMT-6 BUGFIX: jfbterm (2)]）
 * mmap 的 offset 參數必須是 sysconf 中定義 _SC_PAGE_SIZE 的倍數。('''offset''' must be a __'''multiple of the page size'''__ as returned by sysconf(_SC_PAGE_SIZE).)
 * 使用 gdb 設定中斷點在 fbcomm.c 第 566 行並觀察變數狀態，可以知道送到 mmap 函數的 offset 參數內容為 1572864 。
{{{
(gdb) p p->slen
$5 = 1572864
}}}
 * 為了確認 offset 參數是否為 _SC_PAGESIZE 的整數倍，先撰寫測試程式，用 sysconf 取得目前系統的 _SC_PAGESIZE 屬性。
{{{
root@intrepid:~# cat > get_sc_pagesize.c << EOF
#include <unistd.h>
#include <stdio.h>

int main()
{
  printf("_SC_PAGESIZE = %ld\n",sysconf(_SC_PAGESIZE));
}
EOF
root@intrepid:~# gcc get_sc_pagesize.c -o get_sc_pagesize
root@intrepid:~# ./get_sc_pagesize
_SC_PAGESIZE = 4096
}}}

== CUDA ==

 * [http://tech.digitimes.com.tw/print.aspx?zNotesDocId=0000113005_KC914HJZL7PLYB6JU0RK0 x86多媒體加速指令設計新趨勢－善用GPGPU加速多媒體運算]
 * [http://tech.digitimes.com.tw/print.aspx?zNotesDocId=0000113009_W4P15HZSLEQMW3LQOSE0D x86多媒體加速指令設計新趨勢－NVIDIA CUDA語言程式設計模型指令分析]

== Linux Kernel Security ==

 * [http://www.howtoforge.com/hardening-the-linux-kernel-with-grsecurity-debian Hardening The Linux Kernel With Grsecurity (Debian)]

== Wireless Security ==

 * [http://people.debian.org.tw/~chihchun/2008/11/17/wpatkip-is-vulnerable/ WPA/TKIP is vulnerable ?!]

== 未來競爭力 ==

 * [http://www.cw.com.tw/article/print.jsp?id=36149 啟動對學習的熱情 青春，鍊成金]
   * 「不是不夠聰明，是沒有動機。」
   * 台灣這種「訓練而非教育」的方式，製造出會考試、接收指令的學生，但這些能力被證明已不適用。
   * 全方位均衡的人才：
     * 一、扎根專業與技術：持續學習新知，並加以運用，長期目標是建立專業的自主。
     * 二、扎根態度與倫理：積極自我管理的能力、對工作的承諾，對生命的熱情。
     * 三、扎根創新與感性：跨界學習，加強溝通、美感等感性能力，平衡理性基礎，左右腦並用。