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| 40 | == 良好職場氛圍/領導能力 == |
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| 42 | * [http://www.cw.com.tw/article/print.jsp?id=34012 「對話力」比薪水更有魅力 ] |
| 43 | * 員工對公司的認同感與定著力,來自五個關鍵: |
| 44 | * 一、員工對管理階層的信賴。 |
| 45 | * 二、主管把每一位員工當成「人」來看待並尊重。 |
| 46 | * 三、對本身工作的使命感到自豪。 |
| 47 | * 四、跟同事之間團隊合作的一體感。 |
| 48 | * 五、公正的評價與待遇。 |
| 49 | * [http://www.cw.com.tw/article/print.jsp?id=3462 新時代領導學] |
| 50 | * 領導的定義,是形塑群眾認同(identity)的能力,換取群眾對你的服從。 |
| 51 | * 領導者必須有群眾的支持與合作,所以領導不應該是一個由上到下的過程,而是一個由下到上的過程。領導者與群眾之間,是一種共生的關係。 |
| 52 | * 彼得.杜拉克:「'''''領導唯一的定義,就是要有追隨者'''''」 |
| 53 | * 如何形塑認同 |
| 54 | * 原則一:要做群眾的一份子 |
| 55 | * 原則二:要公平對待所有人 |
| 56 | * 原則三:要主動塑造群眾認同 |
| 57 | * 原則四:不能光說不練 |
| 58 | * [http://www.cw.com.tw/article/print.jsp?id=34410 未來職涯 最需要的能力] |
| 59 | * 台灣學生缺乏的能力 |
| 60 | * 第一,表達能力 |
| 61 | * 第二,企劃的能力 |
| 62 | * 第三,開會的能力 |
| 63 | * 美國企業主認為最重要的四項能力與態度 |
| 64 | * 溝通能力(包括口頭及書面) |
| 65 | * 誠實與正直 |
| 66 | * 團隊合作技能 |
| 67 | * 人際相處能力。 |
| 68 | * [http://www.cw.com.tw/article/print.jsp?id=3350 自律型人才] |
| 69 | * 提升為自律型人才的關鍵 |
| 70 | * 關鍵一:把視野從「社內評價」拉高到「顧客評價」 |
| 71 | * 關鍵二:打造「自我品牌」,增加「個人關鍵字」 |
| 72 | * 一、描繪自己希望成為怎樣的人才。 |
| 73 | * 二、要成為這樣的人才,必須具備哪些條件與能力? |
| 74 | * 三、要達到這樣的目標,三年後、五年後、十年後,必須做到哪些階段性成績? |
| 75 | * 關鍵三:增加以往不曾有的經驗 |
| 76 | * 關鍵四:掌握四個「SELF」 |
| 77 | * 一、Self Awareness(自覺)-分析自己 |
| 78 | * 二、Self Control(自制)-調整自己 |
| 79 | * 三、Self Esteem(自我尊重)-肯定自己 |
| 80 | * 四、Self Image(自我描繪)-繪製自己的人生藍圖 |
| 81 | * 關鍵五:培養「和、敬、清、寂」的品格 |
| 82 | * 「和」:和諧的美感,人與人之間的協調。 |
| 83 | * 「敬」:對其他人的尊重與敬意。 |
| 84 | * 「清」:一種問心無愧的清澈、素直、無邪無垢的心。 |
| 85 | * 「寂」:不張狂的言語,泰然自若的安定。 |